En mayo del 2021, se presentó el Informe de evaluación de los programas “Caixa d’Eines” y “EducArts”, que se inició en el curso 2017-2018 de la mano del Plan de barrios de Barcelona y con el apoyo del Instituto de Cultura de Barcelona (ICUB), el Consorcio de Educación de Barcelona (CEB) y el Instituto Municipal de Educación de Barcelona (IMEB).
Estos dos programas se han llevado a cabo a raíz de la medida “Hacia una política pública de cultura y educación” y comparten el propósito de acercar las artes al ámbito escolar y potenciarlas, entendidas como herramientas socioeducativas y de desarrollo.
El informe, elaborado por Ivàlua, el Instituto Catalán de Evaluación de Políticas Públicas, valora su nivel de implementación, los efectos y la consecución de los objetivos propuestos inicialmente, y muestra los resultados de una encuesta dirigida a las direcciones de los centros educativos.
También pone de manifiesto las desigualdades en las oportunidades para acceder a las enseñanzas educativas que existen en la ciudad de Barcelona.
Este informe es un ejemplo de buenas prácticas con respecto a la evaluación de proyectos y políticas públicas: combina metodologías cualitativas y cuantitativas, hace una revisión documental exhaustiva de los programas y de la literatura sobre la relación entre la educación y las artes y sintetiza las evidencias existentes a partir de una veintena de estudios y experiencias similares a los de los programas evaluados.